Niño pequeño

Consecuencias naturales de las acciones, o algunas palabras sobre la crianza de niños difíciles.


La educación de los niños por expertos sabios se identifica con el amor maduro, es decir, uno que no sigue la más mínima línea de resistencia, pero que se preocupa por el bien de otras personas, establece ciertos requisitos, establece reglas y enseña cooperación y muestra emociones de una manera socialmente aceptable. Es un amor que no teme lo que otros dirán, sino que se enfoca en el bien del niño, a quien a menudo le gusta verificar las reglas aplicables no solo en el hogar, sino también en el mercado, en el patio de recreo: especialmente fuera del hogar, pruebas, en contra de las apariencias, benignas manera de los padres
¿Qué hacer en tales situaciones? Robert J. MacKenzie da algunas pistas en su libro Stubborn Children. Me gustaría presentarles brevemente los principios conocidos no solo del concepto de este psicólogo.

Consecuencias naturales

niños aprender a través de la experiencia a menudo necesita muchas lecciones, para ver que ciertas reglas son intransitables y se ponen en práctica por su bien. Un ejemplo sería una situación en la que dos niños de cinco años reciben a sus padres en una caja de cartón. En lugar de beberlos en paz, deciden envolverlos en el jardín.

¿Qué debe hacer un padre después de ver la "pelea de jugos" pidiendo otra caja? MacKenzie desaconseja la predicación, pronunciando frases famosas "y no dije ...", aconseja a los padres que señalen la botella de agua, indicando que los niños ya han recibido el jugo, pero que ahora pueden beber tanta agua como quieran.

Las consecuencias naturales son consecuencias para los niños que resultan de un evento y situación específicos. De lo contrario, aprender de sus errores es mucho más efectivo que palabras innecesarias, conferencias largas o permitir que el niño cumpla con las consecuencias solo "la próxima vez". Su ventaja es el hecho de que requieren poca participación por parte de los padres. La solución trae vida.

¿En qué situaciones se puede usar la ciencia a través de las consecuencias naturales de los hechos?

  • Si se pierde un artículo.
  • Cuando los niños tienen la costumbre de ser olvidados.
  • Cuando los niños no cumplen con sus deberes.
  • Cuando los niños se demoran y se quejan.

Consecuencias lógicas

Como ejemplo de consecuencias lógicas, puede darle a su hijo bloques para el día en que un niño de pocos años no quiera limpiarse después de sí mismo, o prohibir andar en bicicleta por un día o dos cuando el niño rompe la regla y sale a la carretera sin un protector para la cabeza.

Las consecuencias lógicas están relacionadas con una situación o comportamiento dado. Perfecto para niños con un carácter fuerte. Enseñan responsabilidad y detienen el comportamiento negativo.. Este método es más difícil que usar consecuencias naturales. Existe el riesgo de que los padres no puedan adaptar las consecuencias a la situación, reaccionar innecesariamente emocionalmente, sacar consecuencias demasiado ligeras o demasiado exageradas.

Por eso es tan importante en este método. aplicando un tono de voz tranquilo (si necesitamos un momento para calmarnos, vale la pena informar al niño al respecto y darle un momento para que se enfríe). Además, no tiene sentido demasiado emocional para la tarea. Si enfocamos nuestros pensamientos por un momento, podremos determinar qué consecuencias se deben sacar en una situación dada. Además, vale la pena recordar otra regla: no desanimarse por la rebelión inicial o los intentos de discusión. Las consecuencias lógicas de las acciones se deben dibujar con la frecuencia necesaria. A veces, antes de que un niño aprenda ciertas reglas, es necesario aplicar las mismas consecuencias varias veces al mismo delito.

¿Cuándo se puede aplicar esta regla?

  • Cuando los niños no pueden llevarse bien, los separamos por un tiempo,
  • Si un niño no respeta los juguetes u objetos, los retiramos por un tiempo,
  • Cuando los niños se equivocan, los niños deben limpiar antes de hacer cualquier otra cosa.
  • Si un niño no quiere esperar su turno, se le debe prohibir que realice la actividad por algún tiempo.

Pausa

El procedimiento de descanso es a menudo utilizado por los padres. Muchos autores de libros lo discuten. Por otro lado, también es a menudo criticado. Es eso correcto

Este procedimiento es efectivo siempre que se use como una forma de consecuencias lógicas. Cuando se usa consistentemente, le ayuda a lidiar con la ira y le enseña a su hijo cómo resolver problemas sin dañar a otros.

Sin embargo, el procedimiento de descanso no debe usarse como una sentencia de prisión, un momento para humillar a un niño, avergonzarlo, para mostrar quién está a cargo aquí. No se trata de gritar con autoridad "¡Marcha a tu habitación! No te vayas hasta que te deje ". Tampoco es un método para decir "Creo que sería bueno si fueras a la habitación y te refrescases. Ven, te sentirás listo para hablar "(en este último caso, porque los descansos suelen ser demasiado cortos).

Un descanso es alejar a un niño de las cosas malas, darle la oportunidad de calmarse, ordenar pensamientos, comprender el comportamiento inapropiado. Para que sea efectivo, debe duran de 5 a 20 minutos (dependiendo de la edad del niño).

El descanso se puede usar tantas veces como sea necesario. cuando:

  • el niño golpea a otra persona
  • si el niño no muestra el debido respeto,
  • cuando el niño es agresivo.

Toma control físico

Este es el último método que, como subraya MacKenzie, no debe confundirse con violencia física, palizas, humillación, etc.

Este método debe usarse cuando la desobediencia no se puede controlar de otra manera (por ejemplo, si el niño se niega a ir a su habitación, cuando el niño no cambia su comportamiento y es agresivo). Hay situaciones en las que un niño necesita la ayuda de los padres para recuperar el control.

Desarrollado en base a:
Robert J. MacKenzie "Niños tercos. Del conflicto a la cooperación "